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2025-042024年福利姬 美育课程
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2023-12本课程旨在使学生掌握表演创作理论知识，完成表演创作基本技能训练，掌握人物塑造基本能力。课程运用各流派训练法，使学生二度解放创作天性。主要内容包括：表演元素讲解与实训；斯坦尼斯拉夫斯基、迈克尔·契诃夫创作方法训练；围绕“行动理论”展开元素训练。期末考核为短剧、小品考察汇报，根据学生情况也可涉及经典文学、戏剧片段人物的塑造
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2023-12素描课程是我校公共艺术实践课之一。素描是用相对单一的色彩，借助明度变化来表现对象的绘画方式。素描是一切绘画的基础，也是各种造型艺术的根本。所有绘画手法都离不开它，无论是学习国画，油画，水彩，水粉，版画，雕塑，还是学习设计，工艺，空间等艺术，素描都是必学的基础课程。素描同时又是一个独立的画种，所呈现出的画面是一种独特且独立的表现形式，是一种对美的观察理解的方式。 课程着眼于培养大学生健康的审美能力...
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2023-12本课程依托跨学科研究，立足中国民间艺术及民俗文化，本着现实需求、国家标准而规划。主要目标为：学生通过了解中国剪纸的历史文化，了解相关的民俗文化知识，培养民族自豪感和热爱祖国的情感。了解剪纸的相关知识，认识一定的剪纸语言和表现手法。掌握一定的剪纸技法。培养学习兴趣，受到美的熏陶和感染，提升审美、观察、动手等综合能力，锻炼学生的意志。发展学生的个性，拓展其创新能力，提升文化自信，享受民间手工艺术的...
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2023-12本课程依托跨学科研究，立足中国艺术考古文化本体，本着现实需求、国家标准而规划。主要目标为：创建适合新时代高校“艺术考古”课程示范性标准。分为可考核量化目标：一是构建知识体系创新内容构架标准；二是创建美育通识培育体系模式；三是形成一套普适性的“中国美术考古”课程评价反馈调校机制。可考核质性目标：一是从“知识与视觉维度”达到知识与认知的统一；二是从“方法与过程维度”达到实践与审美的统一；三是从“情...
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2023-12本课程在艺术史、美学理论、思想史和文化史交叉融合的基础上，通过对经典艺术作品的比较和分析，阐述了美术的经典意义和文化效应，彰示了美术作品的人文涵义和美学价值，给予了艺术更具创造性的阐发和更加丰富的文化鉴赏空间。通过本课程的学习，帮助学生系统了解艺术史的发展和特点，帮助他们从中感受艺术的万千风采与迷人力量。在课程安排上，通过中外艺术史上的经典作品的解读，以点带面，尤其注重处理中国和西方、传统与现...
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2023-12本课程以详尽的动画电影时间线和技术创新为主脉络，并配有必看动画影片及剧情梗概，以及动画人与动画公司的具体介绍，展现了动画的演变历程，从转描技术到改进后的赛璐璐技术，从胶片直绘动画到粘土动画，一直到今天三维、VR……内容可谓覆盖全球。讲解世界动画的百年历史，将欧洲、北美、亚洲的重磅人物纷纷囊括其中，并辅以丰富的彩图和影片的知识广度，引领大家踏上奇幻旅程，感受艺术家的无尽想象，领略动画世界的广阔无垠...
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2023-12音乐鉴赏是我校公共艺术课程之一，面向全校本科学生进行授课。主要内容按照音乐体裁的分类为线索介绍中西方音乐体裁的发展、在各个历史时期的风格特点、重要音乐剧作曲家的代表作品。面向全体学生进行音乐普及教育。通过赏析音乐作品，体裁特征、结构特征、时代背景、不同时期代表作曲家的介绍，开阔学生的艺术视野，增强学生对高雅音乐的兴趣与爱好；了解中外经典音乐及有关基本知识；提高感受、理解、鉴赏音乐的能力，养成欣...
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2023-12本课程是面向全校本科生开设的一门通识核心课程。课程以欣赏中国、外国舞蹈作品、舞剧为主要内容。介绍中、外代表性民族民间舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞及当代流行舞种的风格特征，并使学生了解舞蹈基本知识及中外舞蹈发展历程等内容。通过学习一定的艺术原理和美学思想对舞蹈作品和生活中的舞蹈现象进行赏析和鉴别，提高学生的舞蹈理论知识和艺术欣赏水平。
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2023-12戏剧鉴赏是教育部规定高校本科专业必须开设的公共艺术课程之一，属艺术鉴赏和评论类课程。课程坚持马克思主义理论的指导地位，扎根中国、融通中外，体现国家和民族的价值观，凸显中华美育精神，注重思想性、民族性、创新性、实践性，将戏剧史、戏剧美学、戏剧鉴赏的知识融入经典作家作品的讲解之中，点面结合，通过学习这门课，学生能够了解戏剧艺术的历史演变，熟悉各个时期戏剧的发展概况、艺术特征，能对经典剧目做出评鉴；...
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